Educación
académica frustrada en México
Luis
Gonzalo Mejía Torres
Introducción
Los humanos como seres
pensantes nacemos con la condición
natural de explorar para conocer y aprender,
habituarnos a diferentes ambientes es parte de la naturaleza del
individuo, y no por ello, tenemos las mismas capacidades de percepción y/o
condiciones de aprendizaje.
Está en el ser pensante ir más allá del aprendizaje que se nos
proporciona en la sociedad, ya sea
vivencial, moral, religioso, político, etc. Y decidimos en nuestra existencia, participar en aquel aprendizaje académico de
preparación profesional, y así, poder mejorar nuestra calidad de pensamiento,
calidad social y en nuestro mejor esfuerzo nuestro nivel económico.
A lo largo de las etapas de
preparación académica nos encontramos con limitantes que nos truncan las formas
de poder realizar nuestras expectativas o en el peor de los casos el educando
se auto limita, y así, de cierta manera,
consciente o inconsciente, frustrar sus logros académicos y por ende logros
profesionales.
De igual forma encuentra
oportunidades de desenvolvimiento educativo, y se forja maneras de concluir o
continuar con sus expectativas educativas, sean estas fomentadas en las nuevas
o modernas formas de aprendizaje, que la tecnología proporciona, ya sea para personas con el total de sus capacidades
físicas y/o con limitantes de estas.
El
ser humano
El ser humano por condición
de nacimiento tiene la capacidad de aprender, nuestro cuerpo en forma general
tiene las condiciones necesarias para poder enfrentar obstáculos en su preparación
académica, y así fomentar el estudio y el aprendizaje, sobresalimos como seres
vivientes por la vida intelectual y capacidad de nuestro cerebro que puede evocar
al aprendizaje y preparación.
“Sin
este precioso órgano, el juicio, el razonamiento y la imaginación, carentes de
apoyo en el organismo humano desaparecerían, y con ello la libertad y
responsabilidad del individuo, reducido a simples automatismos reflejos, como
la ameba u otro animales inferiores” (1980) enciclopedia de conocimiento. (14
ed.) Tomo (19) Editorial cumbres, s.a. (pag 251).
Las personas con
limitaciones físicas y/o mentales se encuentran con mayores obstáculos para su
preparación académica. No siendo estas un impedimento para poder aprender en torno
a sus capacidades intelectuales.
Ya que el aprendizaje debe
estar siempre adaptado a la situación del estudiante que lo realiza, para así
poder participar y progresar a la medida de sus posibilidades.
Educación
por ley
La constitución de los estados
unidos mexicanos dictaminó que sus habitantes tienen el derecho a una educación
académica, esta es principalmente de forma gratuita.
Los gobiernos sean este de
entidad federal, estatal o municipal
están obligados a proporcionar los medios y recursos para la formación académica
del individuo sea este con o sin capacidades diferentes de aprendizaje.
Constitución
política de los estados unidos mexicanos. Titulo primero. Capítulo primero de
los derechos humanos y sus garantías. Art 3
En México existen aún
rezagos en materia educativa, mismos que han obstaculizado la formación de
profesionales, aun con los grandes esfuerzos de las distintas administraciones persisten problemas en la calidad educativa.
En lo general un 44 por
ciento de los estudiantes en nivel básico alcanzó el nivel de bueno y excelente
de aprovechamiento, menos de un 50 por ciento de los estudiante en 2013,
demuestra que el aprovechamiento académico, no es, lo suficientemente razonable para poder argumentar que la
población aprovecha el sistema de enseñanza en nuestro país.
(2013)
(SEP) Evaluación Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares (ENLACE)
Limitantes
Las limitaciones que el
educando enfrenta en su formación, pueden estar fomentadas por el mismo o por
condiciones ajenas a este. Y así sus desempeños se verán reducidos por cuestiones
como las siguientes:
Por
herencia
Las padres y/o tutores en su aportación de enseñanza, tratan de
proporcionar a sus descendientes, la educación de acuerdo a sus experiencias de
vida, si a lo largo de su vida una persona no le es de importancia una
formación profesional, este a su vez inculcaron que sus descendientes,
continúen con esa línea de limitantes y no se tenga por principal una meta de
formación académica.
Siendo fundamental la
participación de los padres y/o tutores en la educación de los hijos en
diferentes variables, para así aumentar
el desempeño en la educación de calidad.
Por
necesidad económica
La necesidad económica ha
llevado a las personas a dejar incompleto o de forma tajante no iniciar su
formación académica, ya que en su mayoría de las familias mexicanas, no cuentan
con los recursos para poder sostener un gasto como la inversión escolar en sus
primogénitos.
(2006.,
INEE)
“Tanto
los padres como las madres señalan que los problemas económicos dificultan los
apoyos, ya que en ocasiones no pueden satisfacer correctamente las necesidades
básicas de sus hijos y garantizar que tengan sus útiles completos” (ene.2011)
perfiles educativos (vol.33 no.134) México.
Por
deserción
Principalmente este caso
referido, es en la etapa de la adolescencia, cuando ya fuese por inmadurez,
necesidad económica, embarazo (sexo), decepción o por simple rebeldía( no le
gusta estudiar), la educación deja de ser un principal objetivo de vida y solo
se deja en segundo término o se deja por completo olvido, la juventud es una de
las etapas del ser humano más difíciles de sobrellevar, y por ende las
consecuencias de un mal o poco apoyo familiar, se refleja en la deserción
escolar.
Las instituciones educativas
han aportado desde hace unas décadas, cambios en sus programas de estudio,
añadido pláticas y otros sistemas, para disminuir el índice de deserción en las
instituciones educativas.
“Quienes
siguen en la aulas concentran su preocupaciones en su entorno de violencia,
consumo de drogas y alcohol, incomprensión familiar y falta de integración
social” (2013) Ivonne Melgar (periodista) Abandonan 625 jóvenes el
bachillerato. EXCELSIOR en línea http//Abandonan 625 mil jóvenes el
bachillerato.htm
Por
falta de oportunidades
Colocarse en el campo laboral ha sido uno de los mayores retos de la
población egresada, ya que la mayoría de los egresados culmina una profesión de
acuerdo a las necesidades de las empresas y no por talento o gusto se preparan
académicamente, sino, buscando el beneficio de la aceptación empresarial.
Las oportunidades de empleo son
demandadas por la capacidad y experiencia del egresado, lo cual de cierta forma
se limita a capacidad y poca experiencia.
“Los
jóvenes perciben falta de oportunidades laborales y se ven sin la formación
necesaria para adquirirlas” (2013) Ivonne Melgar (periodista) Abandonan 625
jóvenes el bachillerato. EXCELSIOR en línea http//Abandonan 625 mil jóvenes el
bachillerato.htm
Conclusiones
En lo general, las
instituciones de gobierno no han avanzado en el tema de la educación por lo
requerido en la sociedad, no cabe duda que han hecho lo posible por estar al
margen de las cosas por parte de las instituciones, siendo estas que buscan en
la modernidad y en la tecnología avances para abarcar más sus
logros en la sociedad, como es, el educar a la población. Existen y seguirán
existiendo limitantes para la formación
académica.
En un porcentaje alto, estará en la decisión de cada
persona las limitantes que no lo lleve a una preparación. Las oportunidades
están dadas por parte del el gobierno y las instituciones académicas, que día a
día se preparan para una mejor educación en México.
Bibliografía
(1980) enciclopedia de conocimiento. (14 ed.) Tomo (19)
Editorial cumbres, s.a.
Constitución política de los
estados unidos mexicanos. Titulo primero. Capítulo primero de los derechos
humanos y sus garantías. Art 3
(2013) (SEP) Evaluación
Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares (ENLACE)
(2006., INEE)
(ene.2011) perfiles
educativos (vol.33 no.134) México
(2013) Ivonne Melgar
(periodista). EXCELSIOR en línea http//Abandonan 625 mil jóvenes el
bachillerato.htm
(2011) Tania L. Montalvo
(periodista). CNN México en línea http//Los jóvenes, ¿sin escuela ni empleo por
decisión o discriminación - Nacional -
CNNMéxico.com.htm
http://www.pixton.com/es/comic/he32o4xq
http://www.pixton.com/es/comic/he32o4xq
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